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DESIGN DECISIONS: CREATING A PROACTIVE ASSESSMENT CULTURE

Yukiko Watanabe- Universidad de California en Berkeley

 

LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Benigno Benavides- Universidad Autónoma de Nuevo León

 

SER O NO SER… EVALUADO. ESA ES LA CUESTIÓN

Rita Alejandra Roldán Inguanzo- Universidad de la Habana, Cuba

 

UN SISTEMA DE CALIDAD EN LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS: EL EJEMPLO DE LAS CERTIFICACIONES DE FRANCÉS

Romain Chrétien- Centro Internacional de Estudios Pedagógicos (CIEP) del Ministerio Francés de Educación Nacional

 

RELACIÓN ENTRE LA AUTOEVALUACIÓN Y LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

Ernestina León Perea- Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

 

LA CLASE DIGITAL: LA CLASE MÁS ALLÁ DE LA CLASE

Sergio Troitiño- Universidad de Barcelona, España

 

PROGRAM LEARNING OUTCOMES ASSESSMENT AND IMPLICATION FOR LANGUAGE PROGRAMS

Yao Hill- Universidad de Hawaii en Manoa

 

EVALUACIÓN HÍBRIDA DE LAS FORTALEZAS PSICOLÓGICAS

Cirilo H. García Cadena- Universidad Autónoma de Nuevo León

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